Revolução nas bibliotecas escolares : em espaços físicos E virtuais

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This learning commons is both a physical and a virtual space that’s staffed not just by teacher-librarians but also by other school specialists who, like us, are having trouble getting into the classroom and getting kids’ attention. (...)   

Leitura altamente recomendável: Flip This Library: School Libraries Need a Revolution

Página Inicial da Biblioteca Digital Mundial

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O que é um PLE?

PLE= Personal Learning Environment

Jordi Adell desenvolve o conceito de PLE: Personal Learning Environment. + infohttp://conocity.eu/jordis-personal-learning-environment

Paulo Simões também desenvolve o tema num texto académico sucinto, aqui http://www.scribd.com/doc/55952337/PLE-%E2%80%93-Ambientes-Pessoais-de-Aprendizagem

Fluências globais

Saiu o número de Junho da Newsletter da Secção da IFLA que cuida das Bibliotecas Escolares e dos Centros de Recursos Educativos!
Reflecte, entre outros aspectos, os frutos da colaboração entre a IASL e a IFLA, mas também a sintonia destas organizações com outras - ENSIL, Unesco, SLAMIT...

E anuncia o próximo grande tema: cooperação entre Bibliotecas Públicas e Bibliotecas Escolares na construção de comunidades inteligentes, em debate já em Agosto na grande Conferência Anual da IFLA, em Helsínquia (Finlândia).
Mesmo sem podermos participar fisicamente, a simples escolha das abordagens já dará que pensar.

School Libraries and Resource Center Sessions
Business Meeting 11 August 9:45-12:15
Program: Friends or Foes – Public and school libraries: a force for change in creating smart communities 14 August 9:30-12:45 / cosponsored by Public Libraries Section
Business Meeting 16 August 13:15-14:45
Relevant Satellite Meetings:
Let’s Read: Reading and Print Disabilities in Young People
8-9 August Nordic Hotel Forum, Tallinn, Estonia
The Road to Information Literacy: Librarians as Facilitators of Learning
8-10 August in Tampere, Finland
Libraries for Young People: Breaking through Boundaries
9-10 August in Joensuu, Finland
The Homeless and the Libraries - The Right to Information and Knowledge For All
10 August 2012 Tallinn Central Library, Estonia

Em Novembro, no Qatar, será a vez da Conferência Internacional IASL 2012 com o tema: The shifting sands of school librarianship.

Estes alunos querem aprender e barricaram-se na sala de aula | P3

Imagem do trabalho dos finalistas da Academia de Ciências do Espetáculo, no Porto. De Adriano Miranda

Seis alunos numa sala de aulas vazia onde há muito não se aprende nada ensinado por um professor.

Em “Inimigos de Classe”, um texto de Nigel Williams, (representado pela 1ª vez em Londres, 1978, e em Portugal em 1997, no Teatro da Malaposta), os professores desistiram de ensinar e há um grupo de alunos barricado, à espera que lhe ensinem algo. Os estudantes chegam a pedir, gritando pela porta para o corredor da escola, que os professores que passam sem os ouvir lhes contem histórias de D. Pedro e D. Inês. “Stôr, podia-nos ensinar uma data de coisas, não podia?”

Class Enemy Poster by East West Theatre Company (1997)

Ler mais aqui:
Estes alunos querem aprender e barricaram-se na sala de aula | P3

Are you?

Precisava de uma internet que a minha avó pudesse usar

Acedido através daqui

Sharing & Learning : 21st Century Skills

Social bookmarking allows your students to be researchers, which is one of these six roles. It can be the perfect venue to make students meaningful contributors to their own learning as November advocates.

Langwitches Blog | Archive | 21st Century Skills

Fui buscar aqui

15 coisas que serão obsoletas na Educação até 2020

15 coisas que serão obsoletas na Educação até 2020 | Professor TIC: todos professores, todos alunos


Destaco entre os itens em extinção anunciada :

"10. Departamentos TIC

Um fim à vista. As TIC não serão uma especialidade. As TIC serão a realidade, as ferramentas essenciais de todos os professores e educadores. Todos os agentes da educação e formação terão competências TIC elevadas. Com a afirmação do “Cloud Computing”, a qualidade e aumento da cobertura sem fios e o acesso via satélite, coisas agora “tão importantes” como software, segurança e conectividade serão coisas do passado."

Acrescento: é impossível atingir elevação nas competências TIC sem obter domínio de competências de comunicação, verbal e não verbal, em situação de grande e pequeno grupo, ou peer-to-peer.
Entender o outro, e os outros, saber fazer-se entender.
Pois. E onde é que isso se aprende? E como, e com quem, se treina?

Preservar na biblioteca escolar

Entre e-books e outros recursos digitais, as nossas bibliotecas também são feitas de papel. Tudo tem de perdurar, se queremos que mais e mais gerações partilhem dos recursos. Esperemos que mais e mais gerações os queiram e saibam usar e partilhar. Este cartaz é um de muitos exemplos de visualização dos procedimentos a adoptar. Vem da Argentina.