A ação de formação, que deu origem à presente publicação, decorreu a 27 dejaneiro e 11 de fevereiro de 2017, na NOVA FCSH, e contou com 50 participantes,com perfis diversos e propósitos diferenciados: professores, investigadores, gestoresde ciência, psicólogos. Articulando teoria e prática, nela foram apresentados osprincipais resultados da investigação e dinamizadas oficinas com propostas dedidatização dos textos de divulgação científica.A publicação está organizada em duas partes complementares, ambas focadasna noção de literacia científica e no trabalho com textos de divulgação de ciência; sea primeira parte é delineada por um cunho predominantemente teórico-reflexivo, asegunda assume uma feição de carácter formativo-didático.
Literacia científica na escola.pdf