segunda-feira, 5 de agosto de 2013

Dicas úteis 2.0


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Cultura digital consolidada dos professores, precisa-se!




Prefiro ser fervida em óleo quente do que apresentar o óbvio, 
como se o professor não pudesse (ou não quisesse) pensar.
Anas Beatriz Carvalho, 2013

Ler mais aqui http://anabeatrizgomes.blogspot.pt/2013/08/cideb-2013-eu-fui.html

Costumo embirrar com apresentações em Prezi para leitura no computador, mas esta vale o esforço.

domingo, 4 de agosto de 2013

Commonwealth of Learning - Perspectives on Open and Distance Learning: Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice




 The 16 chapters, written by some of the leading international experts on the subject, are organised into four parts by theme:
  1. OER in Academia – describes how OER are widening the international community of scholars, following MIT’s lead in sharing its resources and looking to the model set by the OpenCourseWare Consortium
  1. OER in Practice – presents case studies and descriptions of OER initiatives underway on three continents
  1. Diffusion of OER – discusses various approaches to releasing and “opening” content, from building communities of users that support lifelong learning to harnessing new mobile technologies that enhance OER access on the Internet
  1. Producing, Sharing and Using OER – examines the pedagogical, organisational, personal and technical issues that producing organisations and institutions need to address in designing, sharing and using OER
Instructional designers, curriculum developers, educational technologists, teachers, researchers, students, others involved in creating, studying or using OER: all will find this timely resource informative and inspiring.
Also available in epub format.

Commonwealth of Learning - Perspectives on Open and Distance Learning: Open Educational Resources: Innovation, Research and Practice

sábado, 3 de agosto de 2013

$1 Million Gates Grant to Fund Chicago, Aarhus Libraries’ Innovation Partnership | ALA Annual 2013


Entre Chicago (EUA) e Aarhus (Dinamarca) há um grande mar de possibilidades de cooperação. Um prémio da Fundação Gates dá agora 1 milhão de dólares para apoiar a inovação neste campo. As bibliotecas públicas destacam-se globalmente, repensam-se, reinventam-se.O design afirma-se como componente de relevo na transformação dos serviços e dos recursos, incluindo o espaço físico, mas nãos e limitando a tal.
Os resultados serão apresentados numa conferência em Chicago, em Junho de 2014.
The grant is not geared toward international staff exchange, but rather toward overhauling the process of implementing new projects. Both libraries [Chicago Public Libraries - with IDEO - and Aarhus Public Libraries] will put the process to the test by applying it to existing challenges, which may include a reconfiguration of the physical space in the library, as Aarhus is evaluating as they examine the role of play in children’s learning, or creating a new program to address a specific need in the community.


Começar bem o ano (para bibliotecas escolares)



Ah, the first thing our parents hear from us are our RULES
Why not hit them with our SERVICES in that first communication instead?

domingo, 28 de julho de 2013

A Must See Graphic on Creative Commons for Students ~ Educational Technology and Mobile Learning




source: http://www.tagseoblog.com/what-means-creative-commons-infographic#more-852


A Must See Graphic on Creative Commons for Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

Aprendizagem móvel dentro e fora da escola - prémio Hipertexto 2013

Pode participar deste concurso qualquer cidadão do Brasil ou do mundo, desde que o trabalho (aplicativo ou obra de arte digital) seja original, inédito (não publicado antes em qualquer meio) e produzido em português, inglês, espanhol ou francês, sendo que, se o trabalho for originalmente produzido em uma das línguas estrangeiras citadas, deverá o autor anexar uma tradução da descrição em Língua Portuguesa. Inscrições até 30 de Agosto de 2013 

Ler mais aqui: http://www.simposiohipertexto.com.br/inscricoes/premio-hipertexto2013/