ALFINete

terça-feira, 2 de setembro de 2014

And Now We Are 60: SLJ, the profession, and culture from 1954 to today | School Library Journal

O telemóvel está em toda a parte, o tablet e o smartphone também?

Um curso recente (2013) para explorar o potencial de ferramentas móveis/portáteis pelas/nas bibliotecas, disponível para quem quer que tenha acesso a dispositivos móveis (tablet, smartphone). Para pedir ajuda, usa-se o Twitter para questões e comentários - hashtag #23mobilethings

As 23 Mobile Things são (clique para aceder):

Twitter
Taking a photo with a mobile device: Instagram / Flickr app / Snapchat
eMail on the move
Maps and checking in
Photos + Maps + Apps: Historypin / What was there / Sepia Town
Video: YouTube and screencasts
Communicate: Skype / Google+ Hangout
Calendar
QR codes
Social reading: RSS / Flipboard / Feedly / Goodreads / Pocket
Augmented reality: Layar / Aurasma / Google Glass / etc.
Recreation and some Angry Birds
Online identity
Curating: Pinterest / Tumblr
Adobe ID
eBooks and eBook apps: Project Gutenberg / Kindle / Overdrive / Bluefire / Kobo, etc.
Evernote and Zotero
Productivity tools: Doodle / Remember the Milk / 30/30
File sharing: Dropbox
Mobile music: last.fm / Spotify / Soundcloud / Rdio
Voice interaction and recording
eResources vendor apps
Digital storytelling

O curso está aqui:

23mobilethings - exploring the potential of mobile tools for delivering library services : 23mobilethings

Conta também com recursos no Pinterest (deles retirei a imagem acima). Precisa, claro, de tempo :).

quarta-feira, 27 de agosto de 2014

Inventar juntos las nuevas mediaciones del libro | Universo Abierto

Publicado em 2013. Edição em pdf, descarregável. 24 páginas.

El paso de la edición impresa a la edición digital es solo un aspecto de una realidad mucho más compleja. Estamos viviendo una revolución copernicana: se trata de una revolución que, al transformar nuestra visión del mundo, modifica nuestra relación con el universo y altera nuestros puntos de vista científicos y filosóficos. Podríamos hablar en este caso de una auténtica metamorfosis de la mirada, del paso a un nuevo estadio de conciencia de nuestras sociedades, nuestras culturas y nuestras civilizaciones.

Inventar juntos las nuevas mediaciones del libro | Universo Abierto

Publicado em 2013. Edição em pdf, descarregável. 24 páginas.

El paso de la edición impresa a la edición digital es solo un aspecto de una realidad mucho más compleja. Estamos viviendo una revolución copernicana: se trata de una revolución que, al transformar nuestra visión del mundo, modifica nuestra relación con el universo y altera nuestros puntos de vista científicos y filosóficos. Podríamos hablar en este caso de una auténtica metamorfosis de la mirada, del paso a un nuevo estadio de conciencia de nuestras sociedades, nuestras culturas y nuestras civilizaciones.

Inventar juntos las nuevas mediaciones del libro | Universo Abierto

segunda-feira, 18 de agosto de 2014

notícias IFLA 2014 graças a Sheila Webber

Information Literacy Weblog: Library and Information education - curriculum - v...: As part of the World Library and Information Conference (IFLA) 2014 in Lyon, France I'm attending the 40th anniversary conference of ...

sábado, 9 de agosto de 2014

A Biblioteca Escolar no futuro próximo

sexta-feira, 8 de agosto de 2014

Competencias informáticas e informacionales en un mundo digital

Ler para aprender - Estratégias de leitura (webcast) - Blogue RBE

Isabel Solé realiza un completo recorrido por el proceso de aprendizaje de la lectura en esta conferencia de los Cursos de verano de El Escorial. Comienza definiendo el concepto “comprensión lectora” y nos lleva de la mano por las diferentes estrategias de lectura. 13 videos

Ler para aprender - Estratégias de leitura (webcast) - Blogue RBE

quinta-feira, 7 de agosto de 2014

inforPROF: Professor Bibliotecário 2014/ 2015

inforPROF: Professor Bibliotecário 2014/ 2015: Professor Bibliotecário 2014/2015 Aplicação eletrónica – 1ª fase Manual de instruções professores bibliotecários from info...

segunda-feira, 4 de agosto de 2014

Bibliotecas, tecnologias e aprendizagem: 438 - Na Escola digital serão necessárias as bibli...

De este modo, la alfabetización en la escuela de la era digital ya no puede reducirse a saber leer y escribir textos en lenguaje alfabético, sino que un sujeto culto del siglo XXI tiene que tener múltiples alfabetizaciones. Estas nuevas alfabetizaciones significa que en las escuelas debe enseñarse a saber encontrar en Internet información útil y adecuada en función de una serie de propósitos, a saber trabajar colaborativamente en entornos virtuales, a dominar las competencias para a comunicarse y expresarse en múltiples formatos y con las herramientas digitales.
La pregunta es inevitable: en este nuevo contexto donde los materiales didácticos tradicionales de papel empiezan a desaparecer, ¿tienen sentido y utilidad las bibliotecas escolares? Mi posición es que sí. La razón principal es que las escuelas serán seguramente a medio plazo uno de los pocos espacios sociales donde los niños encuentren libros en papel. Defiendo, que las TIC sean parte cotidiana del trabajo escolar, pero también que en la escuela deben convivir y estar presentes muchos materiales de distinta naturaleza (impresos, audiovisuales, sonoros, multimedia, realidad aumentada, manipulativos, etc.). La presencia y uso de distintas y variadas tecnologías proporcionará a los estudiantes experiencias de aprendizaje valiosos y ricos que les ayudará a desarrollar conocimientos de distinta naturaleza cognitiva y emocional. Las bibliotecas escolares no serán solo un recuerdo del esplendor pasado del libro, sino que debieran ser el contrapunto necesario para desarrollar experiencias culturales paralelas a las que se obtienen en el ciberespacio.

Bibliotecas, tecnologias e aprendizagem: 438 - Na Escola digital serão necessárias as bibli...: Descobri em http://ined21.com/p6707/ este texto de: Manuel Area Catedrático del Dpto. de Didáctica e Investigación Educativa en la Facult...