Feliz Ano Novo ENSIL style

ENSIL European Network for School Libraries and Information Literacy

Aproveitar asTIC na biblioteca para crianças e jovens

Conselhos úteis e dois videos expressivos, no site LecturaLab, da Fudación German Sanchez Ruipèrez:

En el ámbito de los servicios bibliotecarios, las bibliotecas infantiles y juveniles han sido uno de los ejemplos más activos de innovación y de renovación constante de espacios y servicios, para configurar en cada momento modelos que se adecuen a las necesidades y las expectativas de sus usuarios (jóvenes, niños, familias y grupos escolares).Hoy en día, estos centros deben ofrecer, junto a su catálogo de fondos y materiales, servicios que ayuden a los lectores a desenvolverse con la creciente diversidad de formatos y dispositivos que la tecnología aporta a la creación y al consumo de contenidos, y actividades, tanto presenciales como en espacios virtuales, en las que las TIC tengan una notable presencia. Para tanto, precisamos transformar as bibliotecas mais tradicionais em bibliotecas de outro tipo. De clic em clic...

Bibliotequices: Volta ao mundo em 80 contos

Bibliotequices: Volta ao mundo em 80 contos: Volta ao Mundo em 80 Contos é projeto coletivo que utiliza a tecnologia de mapas do Google e apresenta contos de todo o mundo Iniciado em...

O Twitter imita o séc. XVII?

com agradecimento ao Paulo Izidoro :)

Presente multi-valor :)

Via Maisa França

YouTube lança serviço exclusivo para escolas - Tecnologia - EXAME.com

YouTube lança serviço exclusivo para escolas - Tecnologia - EXAME.com

Discussão pública da reforma curricular

Reforma curricular em Portugal. Discussão Pública até 31 de Janeiro de 2011.
Uma das propostas: " liberdade para a escola na decisão da distribuição da carga horária ao longo dos ciclos e anos de escolaridade" está mesmo logo antes de tabelas com cargas horárias por ano e por disciplina que permitem comparar a situação atual com a proposta do Ministério da Educação.

BIBLIOTECAR: "MARCO DE REFERÊNCIA PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARE...

"La inclusión de las redes de bibliotecas escolares en otras de mayor amplitud, como las de los sistemas bibliotecarios autonómicos, conlleva ventajas pero también algunos inconvenientes. Debe tenerse en cuenta la especial especificidad de las bibliotecas escolares, ya que, a diferencia de las bibliotecas públicas, no son una institución en sí mismas, sino que forman parte de una superior que es el centro educativo, y que su principal función es el apoyo curricular. Por tanto, conviene estudiar en cada caso la situación que se puede generar y los beneficios que se pueden obtener para decidir el tipo de relación y colaboración con el resto de bibliotecas de su entorno.

Ante la proliferación de redes institucionales de bibliotecas escolares en las comunidades autónomas, sería deseable la interconexión o comunicación de todas ellas para potenciar y fomentar los intercambios entre centros educativos de todo el Estado español. Es una línea de trabajo en la que el Ministerio de Educación puede coordinar, asesorado y apoyado por las diferentes consejerías y departamentos de educación, en la búsqueda, adaptación o creación de medios que faciliten esta tarea." (Madrid, Abril 2011)

BIBLIOTECAR: "MARCO DE REFERÊNCIA PARA LAS BIBLIOTECAS ESCOLARE...: Acaba de ser publicado um documento de referência para as bibliotecas escolares em Espanha que pode ser acedido aqui . De leitura altamente recomendável.

Coordenado por Ana Isabel Bernal Macaya, Casildo Macías Pereira y Cristina Novoa Fernández

Aguardemos a forma como a Administração Educativa de cada região de Espanha irá desenvolver estas recomendações.

"It is a common trap to associate our talent for communicating with our ability to read and write. However, texting is different than cartooning. Audio podcasts are different than video podcasts. Each new form of communications comes with its own unique style and attributes for conveying thoughts and ideas.

Literacy will continue to evolve along with every new system and each form of technology that gets created along the way.

Basic reading and writing forms of communications will no longer be sufficient for the workforce of the future. People will still need to read and write, but they will also need a whole lot more."

in Next Generation Literacy (2008)

By Futurist Thomas Frey

E se a sua mesa de leitura ganhasse asas?



Nimble, um video de leitura explícita e realidade aumentada, casando livros em papel e conteúdos e recursos digitais.

A mesa de leitura ganha asas e braços, abandonando o papel passivo de séculos nas práticas de leitura. Haja banda larga...

Um trabalho de S. Kumar, via Paulo Leitão

Nimble shows us how our reading tables can be different, as augmented reality and technology provide them with wings and arms for more reading (also of paper printed books and other documents). Since web access is available...

Video by S. Kumar, through Paulo Leitão.