Internet & Saúde / Overdoses Digitais / Adição Digital & Detox

Quantos de nós passam 10 ou mais horas em frente de ecrans - computador, telemóvel, tablet, televisão? O que seria de nos se aplicássemos esse tempo noutras coisas?

E o que se passa com os mais jovens?

Oiçam este podcast , com transcrição, sobre desintoxicação digital. Por adolescentes, em inglês...

What does it mean to grow up online? We investigate how the www is changing our bodies and our brains. A college student shares his experience at rehab for Internet addiction. Bestselling author Nir Eyal breaks down what apps borrow from gambling technology. Writer Heather Schwedel talks about taking a cue from Kanye and breaking up with Twitter. And blogger Joshua Cousins talks about the Internet as a lifeline, in the wake of recent natural disasters.

IRL Podcast Episode 9: Digital Overload

Educação - Poesia. Todos os dias

Pedro Lamares, a voz do que pensamos e sentimos. Uma voz muito bela, por dentro e por fora.
Em memória de Germana Tânger (1920-2018)
Por causa de O guardador de Rebanhos, de Alberto Caeiro

Manual de alfabetização em Internet do Consejo de Europa | Universo Abierto

1ª ed. 2003, 2ª ed. 2017

O mundo da Internet mudou muito desde a primeira publicação deste Manual, em 2003. Aumentou o número de utilizadores, que são cada vez mais jovens. Evoluíram as formas como as pessoas usam a Internet, mudou aquilo que procuram, emergem da noite para o dia novos obstáculos - por exemplo, na segurança pessoal.

Esta nova edição atenta à multiplicidade das transformações, sempre com o mesmo objetivo do Manual: oferecer a famílias, educadores e responsáveis pelas políticas suficientes conhecimentos técnicos suficientes para que possam navegar, com os jovens, através das tecnologias.

A nova edição alarga o âmbito das fichas informativas que ancoram conceitos "novos" de cidadania digital e paternidade digital. Inclui 26 fichas organizadas em 6 áreas temáticas, entre as quais uma dedicada especificamente a "Encarando o futuro" da Internet. O Manual está construído para ser fácil de usar, e útil, como se ilustra na ficha "Encontrar informação de qualidade na Web". Também está disponível em linha, podendo ser descarregado na totalidade ou separadamente, por cada ficha.

Richardson, J., E. Milovidov, et al. [e-Book] Internet literacy handbook. Estrasburgo, Council of Europe, 2017.

Texto completo, para descarregar: inglês; francês

Fonte acedida via Universo Abierto : blog da biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Manual de alfabetización en Internet del Consejo de Europa | Universo Abierto

"Quem defende que as crianças têm de trabalhar mais, depis de um dia inteiro na escola, esqueceu-se do que é ser criança"

 

César Bona, 2017

"Parece então que subestimamos constantemente as crianças...Sim, em todos os sentidos. Eles têm imensas coisas que podem partilhar connosco e não valorizamos. A nível social, isso também acontece. Faz falta perguntar às crianças como mudavam um parque, que alterações gostariam de ver no bairro onde vivem, o que gostariam que acontecesse para melhorar a vida dos outros. Quando uma pessoa arrisca fazê-lo, os resultados são sempre surpreendentes.
Há turmas menos fáceis, geralmente constituídas por crianças que têm milhares de razões para estarem tão descontentes, tão revoltadas. Primeiro, temos de tentar saber o que passam, nas horas em que não estão ali, e temos de ver isso como um investimento. Para lhes ganhar a confiança, o respeito e depois arrancar a alta velocidade para as outras aprendizagens.

(...) a verdade é que todos temos algo para oferecer. Se nos focarmos no mal, só vemos o mal. Se desviarmos a atenção para o bom, então esse valor vem ao de cima. Estimula a sua autoestima e isso pode fazer maravilhas (...)"

Visão | "Quem defende que as crianças têm de trabalhar mais, depois de um dia inteiro na escola, esqueceu-se do que é ser criança"

Encontros Documentais de Vila de Rei: Aproximar e Conhecer

Podeis ir apenas um dia de cada vez...

Encontros Documentais de Vila de Rei: Aproximar e Conhecer - Blogue RBE

Dá Voz à Letra | Fundação Calouste Gulbenkian

O Dá Voz à Letra deste ano recebeu mais de 90 candidaturas de elevada qualidade! Uma tarefa difícil para o júri que teve de escolher os 20 semifinalistas que vão participar na segunda fase do concurso no dia 20 de janeiro, entre as 10:00 e as 17:00.

Concorreram estudantes dos 15 aos 18 anos, de escolas do ensino público ou privado da Île-de-France (Academias de Créteil, Paris e Versailles), o melhor leitor ou leitora em voz alta. Grava um vídeo com a duração máxima de 3 minutos, onde seja visível a tua imagem a ler, em voz alta, um texto à tua escolha em língua portuguesa. (Só são aceites candidaturas individuais).

Dá Voz à Letra | Fundação Calouste Gulbenkian

Tópicos de Literacia 2018 - quentes, a escaldar

whats-hot-2018-infographic.jpg (800×2270)

A universidade sem professores ou exames

Há sempre alguém que sabe mais que nós.

Uma escola diferente, a 42. Paris, França, séc. XXI.  E São Francisco, EUA,

Ao contrário do que sugere o título, há professores - o "corpo docente" ("pedagogical team) que sugere projetos. E prazos - para concluir projetos.

E muitos computadores.

E colaboração.

Website (francês, inglês) ; http://www.42.fr/la-piscine/



Artigo em português:;



A universidade sem professores ou exames

A universidade sem professores ou exames

Há sempre alguém que sabe mais que nós.

Uma escola diferente, a 42. Paris, França, séc. XXI.  E São Francisco, EUA,

Ao contrário do que sugere o título, há professores - o "corpo docente" ("pedagogical team) que sugere projetos. E prazos - para concluir projetos.

E muitos computadores.

E colaboração.

Website (francês, inglês) ; http://www.42.fr/la-piscine/



Artigo em português:;



A universidade sem professores ou exames

A universidade sem professores ou exames

Há sempre alguém que sabe mais que nós.

Uma escola diferente, a 42. Paris, França, séc. XXI.  E São Francisco, EUA,

Ao contrário do que sugere o título, há professores - o "corpo docente" ("pedagogical team) que sugere projetos. E prazos - para concluir projetos.

E muitos computadores.

E colaboração.

Website (francês, inglês) ; http://www.42.fr/la-piscine/



Artigo em português:;



A universidade sem professores ou exames

A universidade sem professores ou exames

Há sempre alguém que sabe mais que nós.

Uma escola diferente, a 42. Paris, França, séc. XXI.  E São Francisco, EUA,

Ao contrário do que sugere o título, há professores - o "corpo docente" ("pedagogical team) que sugere projetos. E prazos - para concluir projetos.

E muitos computadores.

E colaboração.

Website (francês, inglês) ; http://www.42.fr/la-piscine/



Artigo em português:;



A universidade sem professores ou exames