A Must See Graphic on Creative Commons for Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

source: http://www.tagseoblog.com/what-means-creative-commons-infographic#more-852


A Must See Graphic on Creative Commons for Students ~ Educational Technology and Mobile Learning

Blogar em colaboração, aprender na escola. Uma utilização de cartoons e banda desenhada

"The Evolution of Intellectual Freedom", de Jorge Cham, 20 Julho2011

On Collaborative Blogging as Open Access Scholarly Activity. The Case of The Comics Grid. - Open Access Week

So I knew that the obstacles were multiple: if non-funded, open online research faces plenty of resistance (accused of complacency and lack of academic rigour, persistence, "impact", authenticity and authority), comics scholarship faced similar deeply-rooted prejudices, based on unfounded notions of what is worthy of academic study and what is not. In brief, the obstacles seemed insurmountable, but this was what, precisely, made them irresistible to challenge consistently and systematically. In order to do it, the only logical option was to do it as a coordinated front. 

A Semana do Acesso Aberto em 2011 decorre entre 24 e 30 de Outubro.

Poupar 21,64 euros e muito mais

Ebook gratuito sobre licenças Creative Commons « Ler ebooks: "A Creative Commons acaba de lançar The Power of Open, uma colectânea de histórias de criadores que utilizam as licenças CC para divulgarem os seus trabalhos, como a organização noticiosa ProPublica, a empresa cinematográfica Riot Cinema Colective, a editora Pratham Books, a The Open University, a plataforma de música Jamendo ou o designer português Tiago Serra. A versão em papel do livro tem um preço de 21,64 euros, mas a versão em pdf é gratuita, estando disponível em várias línguas, entre as quais o português.

A Creative Commons começou a fornecer licenças para a partilha aberta de conteúdo há uma década e hoje já são mais de 400 milhões os trabalhos disponíveis na internet com licenças CC, desde música e fotos a trabalhos de investigação e cursos académicos."

(Agradeço o palpite ao Carlos Pinheiro; a boa educação foi sempre tão valiosa como open...)

Ciência e Acesso Aberto / Open Access

Maria do Carmo Fonseca recebeu ontem um merecido Prémio Pessoa e aproveitou para alertar para o papel essencial do investimento na  Ciência e na Tecnologia no desenvolvimento dos países. Nem de propósito, e dando cumprimento a uma decisão da Assembleia Geral em Julho 2010, acabou de ser publicada uma Declaração da IFLA sobre o Open Access, que clarifica a sua posição e estabelece uma estratégia de defesa da liberdade de acesso aos conteúdos, e destaca o papel das bibliotecas e dos seus profissionais nesta matéria, essencial ao desenvolvimento global de todos os que habitam este planeta Terra.

"IFLA will work with global organizations and fora such as UN, UNESCO, WHO, WIPO, WSIS  and others in promoting and advocating open access to publicly funded research, educational resources and cultural heritage. In its contacts and cooperation with these organizations, IFLA will explicitly state that open access in its authoritative meaning is required for the progress of science, the development of society and true citizenship. explicitly state that open access in its authoritative meaning is required for the progress of science, the development of society and true citizenship.Open access will provide users with the access they desire and enable libraries to maximize their role, thus improving global health and human well-being."

Recorda-se que a IFLA aderiu à definição de Acesso Aberto assinando a Declaração de Berlim. O RCAAP define-o assim:

Open Access, "Acesso Aberto" (ou “Acesso Livre”) significa a disponibilização livre na Internet de cópias gratuitas, online, de artigos de revistas científicas revistos por pares (peer-reviewed), comunicações em conferências, bem como relatórios técnicos, teses e documentos de trabalho.

Como se pode recordar no documento da IFLA agora publicado...

“Definition of an Open Access Contribution. 

Establishing open access as a worthwhile procedure ideally requires the active commitment of each and every individual producer of scientific knowledge and holder of cultural heritage. Open access contributions include original scientific research results, raw data and metadata, source materials, digital representations of pictorial and graphical materials and scholarly multimedia material."

Estas notícias animam quem se tem empenhado, em diferentes locais e situações, na construção de argumentos e de recursos disponíveis segundo este princípio, que em nada contraria os direitos de autor e conexos, antes valoriza os autores presentes e as condições reais de produção de mais e melhor Conhecimento, e, sobretudo, reafirma a defesa do Bem Público face a interesses particulares, comerciais ou de visão estreitamente concorrencial nesta matéria.

See this Amp at http://amplify.com/u/bzihe

8 de Fevereiro Dia Internacional da Internet Segura

8 de Fevereiro Dia Mundial da Internet Segura (“Safer Internet Day”)2011. O Dia é uma iniciativa que mobiliza 65 países de todo o mundo para promover o uso seguro da Internet. Esta idéia foi organizada pela Rede INSAFE, rede que agrupa as organizações que trabalham na promoção do uso consciente da Internet nos países da União Européia.

Em 2011 o tema no Brasil é: "Estar online é mais que um jogo. É sua vida". Ler mais aqui

Em Portugal, existe um projecto Internet Segura, desde 2007.

Universidades portuguesas valorizadas em estudo internacional

New European strong performers are Norway, Spain and Portugal, mostly due to an impressive increase of their Open Access repositories. But France is still suffering of the large fragmentation of their higher education system

Colleges and Universities and Open Access Initiatives

New July edition of the Webometrics Ranking

Parabéns

pessoal daUniversidade do Minho (e do seu Repositorium) - nº 100 no Top Europa,

e da B-on, e da Universidade de Aveiro, e por aí fora.

Obras públicas não são só as feitas de betão.

A lista das 114 entidades universitárias portuguesas incluídas neste ranking (centenas de países, milhares de instituições envolvidas) está aqui

Mais aqui

Fazer contas de economista ao Open Access

Open Access—What Are the Economic Benefits? A Comparison of the United Kingdom, Netherlands and Denmark

"[...] Analysis focuses on comparing three alternative models for scholarly publishing, namely: subscription publishing, open access publishing and self-archiving. To ensure that meaningful comparisons could be made, the self-archiving models explored include the peer review, certification and quality control functions necessary for formal scholarly publishing.
We estimate that in an open access world:
• Open access or ‘author-pays’ publishing for journal articles (i.e. ‘Gold OA’) might bring net system savings of around EUR 70 million per annum nationally in Denmark, EUR 133 million in the Netherlands and EUR 480 million in the UK (at 2007 prices and levels of publishing activity);
• Open access self-archiving without subscription cancellations (i.e. ‘Green OA’) might save around EUR 30 million per annum nationally for Denmark in a worldwide ‘Green OA’ system, EUR 50 million in the Netherlands and EUR 125 million in the UK; and
• The open access self-archiving with overlay services model explored is necessarily more speculative, but a repositories and overlay services model may well produce similar cost savings to open access publishing.
The cost-benefits of the open access or ‘author-pays’ publishing model are very similar across the three countries. In terms of estimated cost-benefits over a transitional period of 20 years, open access publishing all articles produced in universities in 2007 would have produced benefits of around 2 to 3 times the costs in all cases, but showed benefits of 5 to 6 times costs in the simulated alternative ‘steady state’ model for unilateral national open access, and benefits of around 7 times the costs in an open access world. [...]"
(source: Knowledge Exchange, 23/06/09 / via DigitalKoans, 01/07/09)