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sexta-feira, 20 de março de 2020

Utilidades arrumadas por ciclos de ensino

Recursos educativos digitais: Grupo de trabalho das Bibliotecas Escolares BAD

Aqui se apresentam recursos educativos digitais, destinados aos jovens, partilhados pelos membros do Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolas da BAD

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https://padlet.com/jp_proenca/l7fqzdladw7e?utm_campaign=added_post&utm_medium=desktop&utm_source=notifications

terça-feira, 14 de janeiro de 2020

Leitura inclusiva, Leitura +acessível : alguns recursos (Portugal, Brasil)


Resultado de imagem para leitura mais acessivel


Portugal. PNL2027

Leitura + acessível

Livros. Recursos digitais. Projetos. Documentos. Notícias
http://pnl2027.gov.pt/np4/leituramaisacessivel.html


Portugal. Região Autónoma da Madeira. Direção Regional de Educação

Lista de Ebooks de Leitura inclusiva. 24 títulos
Com possibilidade de descarga de pdf e outros ficheiros
http://www02.madeira-edu.pt/dre/publicacoes_dre/eBooks.aspx


Brasil. Fundação Volkswagen. Mais diferenças

Guia de mediação de leitura acessível e inclusiva

http://www.plataformadoletramento.org.br/guia-de-mediacao-de-leitura-acessivel-e-inclusiva/

Biblioteca com livros acessíveis em múltiplos formatos
http://maisdiferencas.org.br/biblioteca/livros/

Mais recursos e Plataforma de Letramento
https://maisdiferencas.org.br/projeto/guia-de-mediacao1/

domingo, 18 de março de 2018

Como avaliar um recurso educativo digital, com o olhar de professor



Orientação para seleção e avaliação de conteúdos e recursos digitais / CIEB. Brasília, CIEB, 2017.  (CIEB Notas Técnicas ; 5). 19 p.

Uma publicação simples e acessível, que pode ser muito útil.
Em Português de Brasil, atualizada (2018)


Nesta nota técnica, apresentamos dois conjuntos de orientações para professores e usuários de Recursos Educacionais Digitais (REDs) que têm por objetivo auxiliar os processos de escolha e avaliação destes. 
O objetivo é definir parâmetros simples e rápidos que não requeiram conhecimentos especializados sobre tecnologia, ou processos complexos de análise e avaliação dos REDs, permitindo, assim, que qualquer professor ou usuário possa utilizá-los em seu dia a dia de análise e escolha ao acessar repositórios de REDs disponíveis. 

É importante ressaltar que não se deve confundir esses parâmetros de escolha e avaliação para professores e usuários com parâmetros e processo de curadoria a serem utilizados por especialistas para determinar o conjunto de REDs que serão disponibilizados em repositórios

Ler mais aqui