TEO Tutoriais para Estudar Online

RIOT da Rutgers, aqui http://www.libraries.rutgers.edu/rul/lib_instruct/riot/

RIOT é um bom recurso (em inglês) para ajudar os alunos a aprender a realizar pesquisas e a estudar. É um guia interativo organizado pela Rutgers, a Universidade do Estado de New Jersey (EUA). Desenvolve-se em 5 módulos: (1)Escolher um tópico; (2) Encontrar recursos; (3) Seleccionar palavras-chave; (4) Identificar citações e (5) Avaliar fontes de informação

É bom para ser usado em escolas secundárias ou universidades
. 

Há um outro recurso criado pela Kentucky Virtual Library, o "How to do research", destinado a alunos de escolas básicas (até ao 9º ano) - mas que só está acessível para quem viva em Kentucky e esteja registado na KVL (com password). Tem seis secções: (1) Planear; (2) Pesquisar informação; (3) Tomar apontamentos; (4) Utilizar a informação; (5) Apresentar e (6) Avaliar

Cada uma das secções é interativa. Apesar de ter acesso restrito, o resto dos recursos apresentados em  http://www.kyvl.org/kids/homebase.html merece bem uma visita. Também em versão Flash.

Comentário adaptado do comentário de Beth Dichter (Eclectic Technology.), partilhado por Dennis T. O'Connor, 21st Century Information Fluency.

10 maneiras de melhorar o estudo

(A todos os professores da Universidade)

The following tips for faculty to help students successfully complete research assignments are based on the results of studies conducted by Project Information Literacy (PIL), an ongoing national research project that examines undergraduate student research practices. PIL’s methodologies have included a survey of over 8,000 students from 25 U.S. college campuses, including Temple (USA); a content analysis of 191 course-related research assignment handouts from 28 campuses; and student discussion groups at 7 campuses.

Click on the link in each tip to see the research findings that support the recommendation.

1. Encourage students to consult with a librarian.

2. Direct students towards a variety of library resources including print, electronic, and multimedia.

3. Suggest specific databases or other library resources by name to students.

4. Discuss what constitutes plagiarism as well as the consequences.

5. Review criteria for evaluating sources.

6. Define research.

7. Embed a research guide in Blackboard or request one from your librarian.

8. Break the research assignment into manageable parts.

9. Explain how research will be evaluated.

10. Collaborate with a librarian to design a research assignment that employs critical thinking.

Ler+:

10 Ways to Improve Student Research - Improving Student Research - Research Guides at Temple University