Notícias falsas e questões de género - webinar gratis

Na hora de Lisboa: 18.30/19.30, dia 10 de fevereiro

Webinar gratuito

Tema: Fake news and gender issues

There's still time to register for a great free webinar coming up next week cohosted by ALISE's Gender Issues SIG and Special Libraries Association's Education Division:Dr. Lesley from California State University Long Beach will be presenting a free webinar on fake news and gende issues. 

The session is part of the DEDU webinar series, and will be held on February 10 at 1:30pm EST. To register, please go to  https://attendee.gotowebinar.com/rt/1927495940305783297 

After registering, you will receive a confirmation email containing information about joining the webinar.  

Brought to you by GoToWebinar® and Webinars Made Easy®
The organizations host monthly webinars to provide a venue for gaining current knowledge in the field and networking. 

Lesley Farmer and Kristen Schuster

Media sociais & escolas

Estaremos em 2015 a dizer adeus ao computador no colo (laptop) para só usar no computador-ao-pé-da-orelha, o mais portátil de todos, a "mobile web" - do telemóvel "plus" ao iPad ou ao que ainda não conhecemos?

Ou haverá uma e-reviravolta inesperada?

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Media e vidas de poesia...

Dia Mundial da Poesia. Anúncio de um concurso para alunos das escolas portuguesas que os alicia com tecnologia (prémios: IPAD) para a criação e a poesia - frases / ideias com sentido e sedução.

Como seria a nossa vida sem os media, do livro ao cinema, da música à pintura, da rádio ao dicionário, da bd à televisão e à internet?
É este o desafio que RBE e PNL, em colaboração com o Gabinete dos Meios de Comunicação Social (GMCS), propõem aos alunos: criar uma frase que represente a ideia de uma vida sem as tecnologias e aplicações de comunicação que não dispensam no seu dia a dia.

A usar e abusar (as frases/ideias premiadas) a partir de 2013... os media, como todas as bibliotecas, sempre souberam ler-se nos sinais do futuro, não é? Poetai, pois... http://www.rbe.min-edu.pt/np4/media.html

Por uma nova arquitectura escolar e nas redes sociais

Aprendemos e crescemos conforme nos relacionamos. Como nos deixam fazê-lo os lugares que socialmente habitamos, física e virtualmente?

"Pour B. Devauchelle (2012), ces perspectives pourraient trouver leur place dans des « maisons de la connaissance », des lieux ouverts et modulables qui permettraient d’accéder aux savoirs à l’école comme on y accède aujourd’hui hors l’école. Des maisons de la connaissance qui favoriseraient les tâches de recherche et de gestion intelligente des contenus, plutôt que les opérations de mémoire basées sur l’accumulation de ces contenus, aujourd’hui obsolètes.

Des maisons de la connaissance qui donneraient une vraie chance à la personnalisation des apprentissages, qui miseraient sur les savoirs partagés et soutiendraient l’essor d’une culture de la collaboration qui fait tellement défaut dans les écoles françaises. Des maisons de la connaissance qui conduiraient à repenser l’organisation scolaire et à faire des établissements des lieux de décloisonnement des savoirs. "

ENDRIZZI, Laure. Jeunesse 2.0 : les pratiques relationnelles au coeur des média sociaux. in Dossier d'actualité veille et analyses / IFÉ Institut Français de l'Éducation. Nº 71 (Fev. 2012), p.21 [destaques meus]

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Literacia, Media e Cidadania (2011)

URL:  http://www.lasics.uminho.pt/OJS/index.php/lmc

Já está disponível o Livro de Actas do 1º Congresso Nacional "Literacia, Media e Cidadania" www.lasics.uminho.pt
Literacia, Media e Cidadania. Actas do 1º Congresso Nacional

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Tecnologia não é realmente uma escolha

http://youtu.be/-uqDyBR29as

Versão legendada em português de um vídeo no qual CEO de diversas empresas falam das exigências atuais postas à escola, na tarefa de formar cidadãos no Século XXI. A necessidade de incorporar as tecnologias digitais é destacada.

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Educar para os media, bibliotecas e RBE em destaque

ERC • Notícias • Estudo sobre a Educação para os Media em Portugal: experiências, actores e contextos

65 referências a bibliotecas, com forte peso das bibliotecas escolares, assumidas aqui em diferentes dimensões.

Texto integral em pdf e em e-book.

A ler

Museu virtual RTP Portugal (2011)

Fantástico
Amazing
http://museu.rtp.pt/#/pt/intro

Should Schools Teach Social Media? Response to NYT

Should Schools Teach Social Media? Response to NYT . Carol Davidson (2011)

You don't understand social media just by studying the media. You understand social media by grasping the underlying principles of a massive realignment of how we learn, work, and live as a result of the new technologies sweeping over every aspect of our life. That requires more than teaching business students how to Tweet.

It requires reimagining education for the digital age, rethinking our most basic institutions of education to prepare students not for the twentieth-century's Taylorist assembly line but for the twenty-first century's interconnected, iterative, process-oriented, collaborative, and open World Wide Web.

Media inspirations for learning

EDEN Conference, Valenzia, 9-12 June 2010 Alive broacasting online http://www.eden-online.org/eden.php?menuId=509