E-Learning - Apoio a professores

 

Grupo de apoio a professores que necessitam, neste momento, de apoio ao e-Learning. Aqui pretende-se partilhar informação sobre várias plataformas e ferramentas que apoiem o ensino à distância. Num momento como este, precisamos de estar unidos, tranquilamente e partilhar todo o apoio possível a todos os colegas.

Integro este grupo organizado espontaneamente no Facebook no dia 14 de março de 2020 e já conta com 22692 membros (escrevo a 15 de março)

Apareçam

https://www.facebook.com/groups/640531680045899/

Alegria.pt e-learning TOP 100

100 nomes TOP nos campos do E-Learning e do EdTech

2 são portugueses, o que é caso para orgulho, e ainda mais, para os procurar e-conhecer (vale a pena!):

25º Ana Cristina Pratas (neste momento fisicamente localizda na Diáspora, longe do solo nacional)

54º Paulo Simões (em Portugal)

Parabéns!

Ver mais aqui

http://bestcollegerankings.org/elearning-edtech/

Oportunidades para o E-learning no Contexto da Web 2.0

URL:  http://www.scribd.com/doc/61119067/Oportunidades-para-o...

Este artigo de Jorge Manuel Simões (2010) aborda o posicionamento dos sistemas de e-learning face ao recente desenvolvimento das redes sociais e da Web 2.0. É apresentada uma perspectiva histórica do e-learning, desdeos primeiros cursos à distância até ao ensino apoiado nas tecnologias de informação e comunicação. As tendências impostas pela Web 2.0 e pelo uso de tecnologias na sociedade em geral são analisadas tendo em vista a sua aplicação ao ensino. São apresentadas as implicações do uso dessas ferramentase a forma como estão já a ser aplicadas no que é designado por e-learning 2.0. É discutido o significado actual do conceito de e-learning e as oportunidades das sua aplicação à realidade actual do ensino.

14 páginas claras e actualizadas. Boa leitura!

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Conteúdos de e-learning que apetece beijar

Conteúdos de e-learning que apetece beijar

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KISS
EXCELENTE apresentação de Selma Vedor Fernandes sobre construção de conteúdos.
Acedido por gentil partilha do iluminante Paulo Simões, desta vez no Google+.

5+1 grandes erros comuns em educação virtual

Muito bom, embora algo extenso. Alertas bem humorados para o que vamos vivendo. Chamada ao essencial da Educação, mais ou menos virtual.
Acedida via grupo E-Learning Gurus - Portugal, pela mão de Neuza Pedro.

The 5 big mistakes in virtual education

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Digital literacy on the rise

Digital literacy on the rise

Karen Bonanno, sharp as usual. reads the 2010 Horizon Report: the K12 edition with her SL and TL eyes.

As discussed in the report, training in digital literacy is rare in any pre-service teacher education training. The reference to this lack in “school district professional development” is really a green light for teacher librarians to get out there and put a school-based professional learning program together for the staff. (...)

2010-2015 Five trends for technology adoption

Technology is increasingly a means for empowering students, a method for communication and socialising, and a ubiquitous, transparent part of their lives. Once seen as an isolating influence, technology is now recognised as a primary way to stay in touch and take control of one’s own learning.

Technology continues to profoundly affect the way we work, learn, socialise, play, collaborate, communicate and succeed. Increasingly, technology skills are also critical to success in almost every arena, and those who have substantial facility with technology will advance while those without access or skills will not.

The perceived value of innovation and creativity is increasing. The ways we design learning experiences must reflect the growing importance of innovation and creativity as professional skills.

There is increasing interest in just-in-time, alternate, or non-formal avenues of education, such as online learning, mentoring and independent study.

The way we think of learning environments is changing. The ’spaces’ where students learn are becoming more community-driven, interdisciplinary and supported by technologies that engage virtual communication and collaboration.

Professor-bibliotec@rio. Te@cherlibr@rian. E-SchoolLibraries. E-ducationInformationSpeci@list.

USE this report

Some of these trends also help teacher-librarians to have a foot in the door. For example, consider inquiry-based learning and how we design learning experiences to engage learners in information rich environments to develop higher order thinking, creativity and innovation. Or, school library design and developing learning spaces for students.